ARTICOLO DEL BLOG:

🎄 IL QUIZ DELLE
SOFT SKILLS NATALIZIE

Scopri il tuo superpotere segreto a Natale

Le feste sono meravigliose… ma anche una vera palestra per la pazienza, la creatività e la resilienza. Tra parenti chiacchieroni, regali dell’ultimo minuto, cene infinite e luci ovunque, ognuno di noi scopre il proprio piccolo superpotere.

Questo mini-quiz di 6 domande ti aiuterà a capire qual è la qualità che ti salva più spesso nelle situazioni natalizie.
⚡ Rispondi d’istinto, senza pensarci troppo (il panettone penserà già a farti dubitare delle tue scelte).

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DOMANDA 1 — IL CENONE INASPETTATO

Sei seduto a tavola e un parente propone un “rapido giro dei successi professionali del 2025”. Tu:
A. Cambi argomento con eleganza, come se nulla fosse successo.
B. Suggerisci di rimandare tutto… dopo il dolce.
C. Respiri, sorridi e cerchi la via di fuga più creativa e simpatica.

DOMANDA 2 — IL REGALO LAST MINUTE

Un parente ti chiama disperato per un regalo dell’ultimo minuto, mentre sei in fila al supermercato.
A. Ti trasformi in consulente esperto, guidandolo passo passo.
B. Gli dai due opzioni rapide e sicure.
C. Rispondi con un vocale ironico e breve che strappa un sorriso… senza risolvere nulla.

DOMANDA 3 — LA SPESA DEL 23 DICEMBRE

Supermercato, scaffali vuoti, caos totale. La lista è lunga e il tempo poco.
A. Inventi un menu creativo con quello che trovi.
B. Chiami la gastronomia più vicina e ordini tutto.
C. Organizzi un cenone minimalista ma elegante con quello che c’è.

DOMANDA 4 — LA CENA INFINITA

La cena prevista per due ore dura sei, tra racconti, aneddoti e brindisi infiniti.
A. Ti mantieni calmo e sorridente, come se fosse normale.
B. Ti adatti e proponi giochi o attività per alleggerire l’atmosfera.
C. Diventi l’animatore ufficiale della serata, tra canzoni, battute e risate.

DOMANDA 5 — IL TOUR DEI REGALI

Hai 3 regali da comprare e solo 45 minuti.
A. Li prendi tutti nello stesso negozio, efficiente e concentrato.
B. Combini coda in negozio e acquisti online con stile.
C. Regali esperienze invece di oggetti, zero stress e massimo effetto.

DOMANDA 6 — IL TEAMWORK DEL CENONE

Bisogna apparecchiare e preparare il cenone. Tu:
A. Coordini tutti come un direttore d’orchestra delle feste.
B. Ti prendi un compito preciso e lo svolgi alla perfezione.
C. Fai da facilitatore: dividi i compiti, incoraggi e mantieni tutti motivati.

🎁 RISULTATI

🌟 Maggioranza di A — COMUNICAZIONE STRATEGICA
Sei il Wi-Fi delle feste: tutti contano su di te per mantenere la connessione umana. Riesci a gestire conversazioni delicate, cambiare argomento con stile e alleggerire l’atmosfera quando serve. Senza di te, il cenone rischierebbe di trasformarsi in un silenzio imbarazzante o in discussioni infinite!

Maggioranza di B — PROBLEM SOLVING PRAGMATICO
Quando qualcosa non va, tu trovi sempre una soluzione semplice e brillante. Che si tratti di un regalo sparito o di un menù incompleto, sai improvvisare con calma e far sembrare tutto naturale. Gli altri ti ammirano perché riesci a risolvere i problemi senza stress e con un sorriso.

🎄 Maggioranza di C — ADATTABILITÀ
La tua forza è muoverti con leggerezza tra imprevisti, cambiamenti di programma e caos natalizio. Riesci a sorridere e a far sorridere gli altri anche quando tutto sembra andare storto. A Natale, il tuo spirito flessibile e positivo vale quanto un panettone extra grande… e forse di più!

🎁 E ora che hai scoperto il tuo superpotere natalizio…
Innanzitutto scrivilo nei commenti dell’articolo!

E poi usalo a pieno durante le feste! Condividi sorrisi, idee brillanti e tanta leggerezza con chi ti sta accanto. Anche un piccolo gesto può rendere il Natale più speciale per tutti.

Dal team di Capoleader ti auguriamo un Natale pieno di gioia, risate e momenti indimenticabili! 🎄💛
Che tu possa vivere feste serene, calorose e… ricche del tuo superpotere unico!

 

Continuano le iscrizioni al Master in HR Learning & Development Transformation.

Comincia a creare esperienze formative che cambiano davvero i risultati: perché la formazione efficace non è più un’opzione, è la chiave per guidare le persone e l’azienda verso il futuro.

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📅 Inizio: 30 gennaio 2026

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IL FLOW PER LA FELICITA' E IL SUCCESSO

LA LEADERSHIP NELLA VITA E NEL LAVORO.

IL LIBRO DI STEFANO SELVINI

“Si legge in un soffio: è un romanzo, ma è anche una guida assistita al lavoro per arrivare a padroneggiarlo.”

“Questo romanzo unisce la teoria alla pratica, invitandoci a rispondere a una questione di fondo: quando il lavoro vale la pena di essere vissuto?”

“Pagina dopo pagina familiarizzerete – passo al voi, avendole già lette in anteprima – con Marco Riva, il protagonista, rispecchiandovi nella sua costante ricerca di felicità. Perché tutti, nessuno escluso, cerchiamo la piena realizzazione.”

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ARTICOLI DEL BLOG

FALLA N.2: QUANDO LA RESPONSABILITÀ È DI TUTTI… E QUINDI DI NESSUNO

In molti team il lavoro procede in modo collaborativo e ben intenzionato.
Le persone partecipano, discutono, propongono e sembrano davvero coinvolte.
Da fuori, tutto appare ordinato, quasi rassicurante.

Poi però arriva il momento in cui un risultato non arriva.
E lì succede qualcosa di interessante.

Nessuno si tira indietro apertamente.
Ma nessuno dice nemmeno: tranquilli, ne rispondo io.

La responsabilità sembra sparsa ovunque, come il parmigiano sulla pasta.
Peccato che, alla fine, non tenga insieme il piatto.

Leggi l'articolo »

FALLA N.1: PRENDERE DECISIONI AL POSTO DEL TEAM

C’è una dinamica che capita spesso nei team guidati da leader competenti ed esperti.
Stranamente, però, quasi nessuno la chiama “problema”… almeno all’inizio.

Non riguarda il controllo e nemmeno la fiducia nel team.
Spesso nasce proprio nei contesti in cui le persone sono motivate, autonome e capaci.

La dinamica è semplice: prendere decisioni, in un modo o nell’altro, torna sempre al leader.

Le proposte arrivano già pensate, a volte anche ben strutturate.
Ma alla fine si chiudono con un innocuo:

“Dimmi tu se va bene.”

Le alternative vengono presentate con attenzione, ma la scelta finale resta sospesa.
E anche quando qualcuno decide, il leader viene comunque coinvolto “per sicurezza”.

In pratica, il punto di chiusura finisce sempre sulla tua scrivania.

Leggi l'articolo »

GESTIONE DEL TEAM: 5 FALLE INVISIBILI CHE BLOCCANO AUTONOMIA E CRESCITA

Chiunque si occupi della gestione del team da un po’ — che sia un manager, un team leader o un professionista HR — conosce bene quella strana sensazione “da equilibrista”. Le persone sono in gamba, il clima in ufficio è sereno e i risultati arrivano pure… ma c’è un “ma”.

Il “ma” è che, non appena la figura di riferimento si assenta o si prende un weekend lungo, il sistema rallenta. Le decisioni rimangono appese, le responsabilità si fanno nebbiose e tornano a galla quei soliti problemini che sembravano risolti tre riunioni prima.

A quel punto, la domanda sorge spontanea: “Si sta chiedendo troppo? O si è di fronte a una difficoltà nel delegare?”. Spesso la risposta è più semplice (e rassicurante) di quanto si pensi: il problema non è nelle singole persone e nemmeno nelle intenzioni di chi le guida. Il problema sono le falle invisibili.

Leggi l'articolo »

IL POTERE DELL’EXPERIENTIAL LEARNING: PERCHE’ IL “FARE” BATTE LO “STUDIARE”

Rileggendo l’ultimo articolo di Capoleader sulle lezioni imparate in questo 2025, mi sono fermata a riflettere sul mio percorso personale. I bilanci sono preziosi, ma hanno valore solo se diventano vita vissuta. Per questo ho sentito il bisogno di condividere un’esperienza che per me è stata la prova concreta di ciò in cui credo: non si smette mai di essere allievi e si impara davvero solo mettendosi in gioco.

Avete presente quella sensazione di quando atterrate in un Paese straniero? All’inizio c’è un po’ di spaesamento, poi i sensi si accendono e, improvvisamente, il cervello inizia a ragionare in un’altra lingua.

Ecco, per vivere tutto questo non ho dovuto prendere un aereo: mi è bastato varcare la soglia di Spazio Casale.

Per sei martedì mattina ho avuto il piacere di partecipare al corso di inglese “English Full Immersion Campus” organizzato da Live & Learn Campus. Sei mattine intense che mi hanno confermato una verità che mi sta molto a cuore: non si impara davvero finché non si fa.

Leggi l'articolo »

COSA CI INSEGNA L’ANNO CHE SI CHIUDE

Il 31 dicembre è uno di quei momenti in cui vale la pena fermarsi.
Non per fare un bilancio preciso, ma per dare senso a ciò che è stato.

Un anno non ci lascia solo risultati, scadenze o obiettivi raggiunti (o mancati).
Ci lascia soprattutto apprendimenti: su come affrontiamo le sfide, su cosa ci pesa davvero, su dove invece siamo più forti di quanto pensavamo.

Prima di pensare a cosa vuoi fare nel 2026, c’è una domanda semplice e spesso trascurata:
che cosa ti ha insegnato questo anno?

Non in teoria.
Ma nella pratica della vita quotidiana, del lavoro, delle relazioni.

Questo è uno spazio di riflessione.
Un invito a guardare indietro quel tanto che basta per andare avanti con più consapevolezza.
Questo mini-quiz di 6 domande ti aiuterà a capire qual è la qualità che ti salva più spesso nelle situazioni natalizie.
⚡ Rispondi d’istinto, senza pensarci troppo (il panettone penserà già a farti dubitare delle tue scelte).

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🎄 QUIZ DELLE SOFT SKILLS NATALIZIE

Le feste sono meravigliose… ma anche una vera palestra per la pazienza, la creatività e la resilienza. Tra parenti chiacchieroni, regali dell’ultimo minuto, cene infinite e luci ovunque, ognuno di noi scopre il proprio piccolo superpotere.

Questo mini-quiz di 6 domande ti aiuterà a capire qual è la qualità che ti salva più spesso nelle situazioni natalizie.
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ARTICOLO DEL BLOG:

LA FORMAZIONE ESPERIENZIALE CHE FUNZIONA:
5 STRUMENTI CHE LE AZIENDE EVOLUTE STANNO GIÀ USANDO

Dall’apprendimento immersivo al serious gaming… e oltre.

C’è un momento in cui chi si occupa di HR si ferma, guarda il calendario formativo dell’anno e pensa:
“Ok, ma tutto questo produce davvero un cambiamento… o stiamo solo spuntando caselle?”

È una domanda legittima, anzi necessaria.
Perché oggi le persone non vogliono più formazione “che si ascolta”: vogliono formazione che si viva, che li coinvolga, che li faccia ragionare, scegliere, sbagliare e riprovare.
E le aziende più evolute hanno già fatto il salto: stanno usando strumenti esperienziali che trasformano la formazione in un vero laboratorio di crescita.

In questo articolo te ne portiamo 5, quelli che oggi stanno facendo davvero la differenza.
Non effetti speciali.
Non trend passeggeri.
Ma strumenti concreti, che funzionano quando servono, per chi servono e con un impatto chiaro.

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  1. REALTA’ VIRTUALE

Quando entri dentro le situazioni, e le situazioni entrano dentro di te.

La prima volta che una persona indossa il visore succede sempre la stessa magia:

fa “Oh!”
Fa sempre “Oh!”.
Poi sorride. Poi si concentra. Poi… impara.

La Realtà virtuale applicata al Change Management è uno strumento potentissimo perché porta la persona dentro una situazione, senza filtri. Invece di “parlare di gestione del cambiamento”, vivi un cambiamento. Vedi le dinamiche, senti la pressione, scegli cosa fare.
E il cervello, davanti a tutto questo, registra come se fosse vero.
Perché, beh… lo è.

Funziona quando: vuoi far fare un salto di consapevolezza rapido e memorabile.
Funziona per: manager, team in trasformazione, persone sotto pressione.
Genera: agilità mentale, padronanza emotiva, capacità di leggere gli scenari.

E no, non è solo “wow”: è utile.

2. SERIOUS GAME SULLA LEADERSHIP

Il gioco che ti smaschera… ma con affetto.

I serious game sono quella cosa meravigliosa che inizia con un “Ma stiamo giocando?”
e finisce con:
“Ok, questo ha appena descritto la mia leadership meglio del mio ultimo assessment”.

Strumenti come FLIGBY o Friday Night at the ER ti mettono davanti a scelte concrete: delegare o controllare? comunicare o evitare? collaborare o isolarsi?

E il bello è che il gioco… non mente.
È perfetto per chi guida persone e vuole vedere i propri pattern sotto stress.
E genera consapevolezze rapidissime, quasi disarmanti.

Funziona quando: vuoi sviluppare leadership che si vede, non solo che si dichiara.
Funziona per: manager, high potential, team interfunzionali.
Genera: consapevolezza, collaborazione, decision making, gestione dell’imprevisto.

3. MICROLEARNING MODULARE

La formazione che rispetta la realtà: non abbiamo tempo.

Il microlearning è l’alleato di chi lavora a ritmi serrati.
Piccole pillole, veloci, pratiche, senza sbrodolamenti.
Ti basta un caffè, un tram, due fermate del metrò: e impari.

È ideale per mantenere viva l’attenzione nel tempo, per rinforzare ciò che si è fatto in aula o per preparare nuove competenze senza dover “bloccare l’agenda”.

Funziona con tutti — sì, davvero tutti.
E genera quella magia silenziosa che costruisce cultura:
un po’ oggi, un po’ domani… e dopo tre mesi le persone sono già cambiate.

4. PEER LEARNING & SOCIAL LEARNING

Perché nessuno impara da solo, anche se lavoriamo in remoto.

Qui accade una cosa bellissima: si smette di pensare che la formazione arrivi solo “dall’alto”.
Nelle piattaforme di peer learning e social learning, la conoscenza diventa conversazione, confronto, scambio.
Le persone imparano gli uni dagli altri: best practice, errori, intuizioni, idee geniali arrivate in metropolitana.

È apprendimento collegiale, vivo, quotidiano.

Funziona quando: vuoi far crescere una cultura interna forte e condivisa.
Funziona per: aziende con team distribuiti o con forte volontà di integrare competenze diverse.
Genera: engagement, responsabilità condivisa, senso di appartenenza.

E sì, anche una certa magia: sentirsi parte di qualcosa.

5. INDIVIDUAL E TEAM COACHING

Il coaching è uno degli strumenti più potenti della formazione esperienziale.

Funziona davvero perché non passa dall’ascolto ma dall’esperienza diretta di sé e del proprio modo di agire.

È apprendimento in tempo reale: ciò che emerge durante una sessione non è simulato, è esattamente ciò che la persona o il team porta ogni giorno in azienda — decisioni, automatismi, resistenze, modalità relazionali. Il coaching trasforma l’esperienza quotidiana in materiale di lavoro, rendendo visibili i comportamenti che incidono sulla performance e allenando nuove modalità direttamente nel contesto reale.

Funziona quando: serve un cambiamento concreto nei comportamenti, non solo una maggiore consapevolezza.
Funziona per: manager, figure chiave e team che vogliono migliorare il modo in cui decidono, collaborano e gestiscono la complessità.
Genera: apprendimento profondo, responsabilità personale, cambiamenti osservabili e duraturi nella pratica quotidiana.

 

Questi strumenti hanno un enorme potenziale e dovrebbero essere parte integrante del lavoro di ogni HR. Spesso però il vero nodo non è conoscerli, ma capire quando usarli e in quale contesto: è lì che si gioca l’efficacia.Per questo abbiamo creato il Master in HR Learning & Development Transformation: un percorso pensato per gli HR che vogliono sperimentare in prima persona, fare chiarezza e sviluppare un criterio solido per scegliere lo strumento giusto al momento giusto.

IL MASTER HR L&D TRANSFORMATION: QUI SUCCEDE LA TRASFORMAZIONE VERA

Il Master in HR Learning & Development Transformation è il luogo dove tutti questi strumenti si incontrano, si integrano e prendono senso.
Non è un master “teorico”, di quelli che ti spiegano gli argomenti e poi… buon vento.
Qui si entra nel laboratorio della formazione del futuro.

I partecipanti imparano a:

  • -capire quando usare quale strumento (e perché)

  • -combinare tecnologie e metodologie in modo intelligente

  • -progettare percorsi di apprendimento evoluti, misurabili e motivanti

  • -parlare il linguaggio dell’innovazione senza perdere la bussola umana

  • -diventare professionisti capaci di guidare, non solo di erogare formazione

Imparano a leggere i bisogni dell’azienda, tradurli in esperienze e costruire percorsi che generano impatto vero.
Di fatto, diventano architetti dell’evoluzione delle persone.

È il tipo di competenza che oggi le aziende cercano disperatamente… e che fa la differenza fra un HR “amministrativo” e un HR trasformativo.

Iscriviti subito e comincia a creare esperienze formative che cambiano davvero i risultati: perché la formazione efficace non è più un’opzione, è la chiave per guidare le persone e l’azienda verso il futuro.

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FALLA N.2: QUANDO LA RESPONSABILITÀ È DI TUTTI… E QUINDI DI NESSUNO

In molti team il lavoro procede in modo collaborativo e ben intenzionato.
Le persone partecipano, discutono, propongono e sembrano davvero coinvolte.
Da fuori, tutto appare ordinato, quasi rassicurante.

Poi però arriva il momento in cui un risultato non arriva.
E lì succede qualcosa di interessante.

Nessuno si tira indietro apertamente.
Ma nessuno dice nemmeno: tranquilli, ne rispondo io.

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FALLA N.1: PRENDERE DECISIONI AL POSTO DEL TEAM

C’è una dinamica che capita spesso nei team guidati da leader competenti ed esperti.
Stranamente, però, quasi nessuno la chiama “problema”… almeno all’inizio.

Non riguarda il controllo e nemmeno la fiducia nel team.
Spesso nasce proprio nei contesti in cui le persone sono motivate, autonome e capaci.

La dinamica è semplice: prendere decisioni, in un modo o nell’altro, torna sempre al leader.

Le proposte arrivano già pensate, a volte anche ben strutturate.
Ma alla fine si chiudono con un innocuo:

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GESTIONE DEL TEAM: 5 FALLE INVISIBILI CHE BLOCCANO AUTONOMIA E CRESCITA

Chiunque si occupi della gestione del team da un po’ — che sia un manager, un team leader o un professionista HR — conosce bene quella strana sensazione “da equilibrista”. Le persone sono in gamba, il clima in ufficio è sereno e i risultati arrivano pure… ma c’è un “ma”.

Il “ma” è che, non appena la figura di riferimento si assenta o si prende un weekend lungo, il sistema rallenta. Le decisioni rimangono appese, le responsabilità si fanno nebbiose e tornano a galla quei soliti problemini che sembravano risolti tre riunioni prima.

A quel punto, la domanda sorge spontanea: “Si sta chiedendo troppo? O si è di fronte a una difficoltà nel delegare?”. Spesso la risposta è più semplice (e rassicurante) di quanto si pensi: il problema non è nelle singole persone e nemmeno nelle intenzioni di chi le guida. Il problema sono le falle invisibili.

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Prima di pensare a cosa vuoi fare nel 2026, c’è una domanda semplice e spesso trascurata:
che cosa ti ha insegnato questo anno?

Non in teoria.
Ma nella pratica della vita quotidiana, del lavoro, delle relazioni.

Questo è uno spazio di riflessione.
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Le feste sono meravigliose… ma anche una vera palestra per la pazienza, la creatività e la resilienza. Tra parenti chiacchieroni, regali dell’ultimo minuto, cene infinite e luci ovunque, ognuno di noi scopre il proprio piccolo superpotere.

Questo mini-quiz di 6 domande ti aiuterà a capire qual è la qualità che ti salva più spesso nelle situazioni natalizie.
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ARTICOLO DEL BLOG:

OLTRE L'AULA:
GLI STRUMENTI CHE STANNO RISCRIVENDO LA FORMAZIONE AZIENDALE

Perché il 70% delle competenze si apprende fuori dalla formazione tradizionale

La classica formazione d’aula—slide, coffee break, “domande?”—non basta più.
Non perché sia sbagliata, ma perché è solo una fetta del modo in cui realmente impariamo.

E qui arriva la parte interessante: il 70% delle competenze nasce fuori dall’aula, nel lavoro quotidiano, nei problemi da risolvere, nelle relazioni, negli errori e negli aggiustamenti continui. Quel 70% che nessun corso frontale può replicare da solo.

Oggi stiamo vivendo una piccola rivoluzione silenziosa: la formazione non è più un evento, è un ecosistema.

Ti portiamo dentro questo cambiamento.

Ti interessa questo argomento?

IL PROBLEMA: L’AULA NON BASTA (E LO SAPPIAMO TUTTI)

Quando le aziende mi chiedono “perché il corso non ha funzionato?”, in genere la risposta è semplice:
il contesto lavorativo non ha sostenuto l’apprendimento.

Il risultato?

  • Persone che tornano in ufficio e trovano lo stesso caos di prima.

  • Buoni propositi che evaporano dopo tre giorni.

  • Workbook che restano aperti a pagina 2.

Non è colpa dell’aula.
È che il cervello impara davvero quando mette le mani in pasta, quando sperimenta, sbaglia, ritenta, capisce, aggiusta. L’apprendimento è un processo, non una parentesi.

COSA STA RISCRIVENDO LA FORMAZIONE (E PERCHÉ FUNZIONA MOLTO MEGLIO)

Ecco gli strumenti che stanno trasformando il famoso “70%” in un processo strutturato e strategico.

1. MICRO-ESPERIENZE DI APPRENDIMENTO

Piccoli esercizi di 5–10 minuti integrati nella giornata lavorativa.
Il segreto è la brevità: zero sforzo, tantissimo impatto.

Esempi:

  • -un prompt che ti chiede “Qual è stata la tua decisione migliore della giornata e perché?”

  • -una micro-lezione da 3 minuti sulla delega efficace

  • -una sfida quotidiana (“oggi prova a dare un feedback in 60 secondi”)

Queste mini-pillole creano continuità, non dispersione.

2. PIATTAFORME CHE RACCOLGONO DATI REALI

Non parliamo dei soliti LMS in cui si caricano i materiali.
Parliamo di strumenti che leggono quello che succede nei team: collaborazioni, conflitti, motivazione, comunicazione, umore.

Quando una piattaforma ti restituisce trend, comportamenti e segnali deboli, la formazione diventa chirurgica:
non “quale corso fare”, ma quale competenza serve oggi, su questo team, in questo momento.

3. GAMIFICATION E SIMULAZIONI

Il cervello ama giocare: quando giochi sei concentrato, motivato, coinvolto.
E soprattutto, ti alleni senza accorgertene.

Le dinamiche di gioco funzionano perché trasformano le soft skills in esperienze:

  • -prendi decisioni

  • -gestisci risorse limitate

  • -affronti dilemmi di leadership

  • -vedi le conseguenze delle tue scelte

  • -impari a sbagliare in un ambiente sicuro

È pratica pura.
Ed è lì che nasce il 70%.

4. REALTÀ VIRTUALE E IMMERSIONE GUIDATA

La VR sta diventando il laboratorio perfetto dove allenare emozioni, concentrazione, stress, gestione del cambiamento.

In 10 minuti puoi:

  • -cambiare stato mentale,

  • -provare strategie di calma,

  • -simulare situazioni difficili senza rischi reali,

  • -osservare come reagisci davvero sotto pressione.

È la palestra della mente.
E soprattutto: non è teoria, è esperienza.

5. COACHING E RIFLESSIONE STRUTTURATA

Il coaching fa una cosa che nessun corso frontale può fare:
ti costringe a fermarti e collegare ciò che hai fatto a ciò che hai imparato.

È la parte del 70% che trasforma un tentativo casuale in un apprendimento consapevole.
Senza riflessione, l’esperienza rimane solo… esperienza.
Con la riflessione diventa competenza.

IL NUOVO MODELLO DI APPRENDIMENTO: NON “AULA VS. LAVORO”, MA INTEGRAZIONE

La vera innovazione non è sostituire l’aula.
È mettere insieme:

  • -un’aula che dà il framework

  • -micro-esperienze che mantengono viva l’attenzione

  • -strumenti digitali che misurano e personalizzano

  • -coaching che trasforma l’esperienza

  • -immersioni (VR, simulazioni, giochi) che allenano le competenze sul campo

Questo non è un corso.
È un percorso.
È continuo, adattivo, personalizzato.

Ed è esattamente così che si raggiunge quel famoso 70%:
non “fuori dall’aula” in senso casuale, ma fuori dall’aula in modo guidato, intelligente e strategico.

 IL MASTER CHE FA AL CASO TUO

Se davvero crediamo che la formazione aziendale non debba essere più una parentesi — ma un ecosistema continuo, integrato e strategico — allora serve qualcosa che sappia mettere insieme visione, metodo e sperimentazione.

Ed è proprio in questo spirito che nasce il Master in HR Learning & Development Transformation: un percorso pensato per trasformare quel famoso “70% dell’apprendimento fuori dall’aula” in una leva strutturata, progettata e misurabile.

Questo Master non è un corso in più: è un laboratorio in cui sperimentare micro-esperienze, innovazione digitale, coaching, design formativo, neuroscienze applicate — insomma, tutto ciò che serve per progettare una formazione che funziona davvero, e genera impatto reale.

Iscriviti subito e comincia a creare esperienze formative che cambiano davvero i risultati: perché la formazione efficace non è più un’opzione, è la chiave per guidare le persone e l’azienda verso il futuro.

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Vuoi imparare davvero a imparare… e divertirti nel farlo?
Il 17 dicembre partecipa alle Pillole di Flow: LEARNING FLOW – IMPARARE AD IMPARARE.
Tecniche pratiche, esercizi divertenti e piccoli trucchi per far lavorare il tuo cervello… senza annoiarti!

In più in quell’occasione addobberemo l’albero natalizio del Flow e ci faremo gli auguri di Natale!

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IL FLOW PER LA FELICITA' E IL SUCCESSO

LA LEADERSHIP NELLA VITA E NEL LAVORO.

IL LIBRO DI STEFANO SELVINI

“Si legge in un soffio: è un romanzo, ma è anche una guida assistita al lavoro per arrivare a padroneggiarlo.”

“Questo romanzo unisce la teoria alla pratica, invitandoci a rispondere a una questione di fondo: quando il lavoro vale la pena di essere vissuto?”

“Pagina dopo pagina familiarizzerete – passo al voi, avendole già lette in anteprima – con Marco Riva, il protagonista, rispecchiandovi nella sua costante ricerca di felicità. Perché tutti, nessuno escluso, cerchiamo la piena realizzazione.”

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ARTICOLI DEL BLOG

FALLA N.2: QUANDO LA RESPONSABILITÀ È DI TUTTI… E QUINDI DI NESSUNO

In molti team il lavoro procede in modo collaborativo e ben intenzionato.
Le persone partecipano, discutono, propongono e sembrano davvero coinvolte.
Da fuori, tutto appare ordinato, quasi rassicurante.

Poi però arriva il momento in cui un risultato non arriva.
E lì succede qualcosa di interessante.

Nessuno si tira indietro apertamente.
Ma nessuno dice nemmeno: tranquilli, ne rispondo io.

La responsabilità sembra sparsa ovunque, come il parmigiano sulla pasta.
Peccato che, alla fine, non tenga insieme il piatto.

Leggi l'articolo »

FALLA N.1: PRENDERE DECISIONI AL POSTO DEL TEAM

C’è una dinamica che capita spesso nei team guidati da leader competenti ed esperti.
Stranamente, però, quasi nessuno la chiama “problema”… almeno all’inizio.

Non riguarda il controllo e nemmeno la fiducia nel team.
Spesso nasce proprio nei contesti in cui le persone sono motivate, autonome e capaci.

La dinamica è semplice: prendere decisioni, in un modo o nell’altro, torna sempre al leader.

Le proposte arrivano già pensate, a volte anche ben strutturate.
Ma alla fine si chiudono con un innocuo:

“Dimmi tu se va bene.”

Le alternative vengono presentate con attenzione, ma la scelta finale resta sospesa.
E anche quando qualcuno decide, il leader viene comunque coinvolto “per sicurezza”.

In pratica, il punto di chiusura finisce sempre sulla tua scrivania.

Leggi l'articolo »

GESTIONE DEL TEAM: 5 FALLE INVISIBILI CHE BLOCCANO AUTONOMIA E CRESCITA

Chiunque si occupi della gestione del team da un po’ — che sia un manager, un team leader o un professionista HR — conosce bene quella strana sensazione “da equilibrista”. Le persone sono in gamba, il clima in ufficio è sereno e i risultati arrivano pure… ma c’è un “ma”.

Il “ma” è che, non appena la figura di riferimento si assenta o si prende un weekend lungo, il sistema rallenta. Le decisioni rimangono appese, le responsabilità si fanno nebbiose e tornano a galla quei soliti problemini che sembravano risolti tre riunioni prima.

A quel punto, la domanda sorge spontanea: “Si sta chiedendo troppo? O si è di fronte a una difficoltà nel delegare?”. Spesso la risposta è più semplice (e rassicurante) di quanto si pensi: il problema non è nelle singole persone e nemmeno nelle intenzioni di chi le guida. Il problema sono le falle invisibili.

Leggi l'articolo »

IL POTERE DELL’EXPERIENTIAL LEARNING: PERCHE’ IL “FARE” BATTE LO “STUDIARE”

Rileggendo l’ultimo articolo di Capoleader sulle lezioni imparate in questo 2025, mi sono fermata a riflettere sul mio percorso personale. I bilanci sono preziosi, ma hanno valore solo se diventano vita vissuta. Per questo ho sentito il bisogno di condividere un’esperienza che per me è stata la prova concreta di ciò in cui credo: non si smette mai di essere allievi e si impara davvero solo mettendosi in gioco.

Avete presente quella sensazione di quando atterrate in un Paese straniero? All’inizio c’è un po’ di spaesamento, poi i sensi si accendono e, improvvisamente, il cervello inizia a ragionare in un’altra lingua.

Ecco, per vivere tutto questo non ho dovuto prendere un aereo: mi è bastato varcare la soglia di Spazio Casale.

Per sei martedì mattina ho avuto il piacere di partecipare al corso di inglese “English Full Immersion Campus” organizzato da Live & Learn Campus. Sei mattine intense che mi hanno confermato una verità che mi sta molto a cuore: non si impara davvero finché non si fa.

Leggi l'articolo »

COSA CI INSEGNA L’ANNO CHE SI CHIUDE

Il 31 dicembre è uno di quei momenti in cui vale la pena fermarsi.
Non per fare un bilancio preciso, ma per dare senso a ciò che è stato.

Un anno non ci lascia solo risultati, scadenze o obiettivi raggiunti (o mancati).
Ci lascia soprattutto apprendimenti: su come affrontiamo le sfide, su cosa ci pesa davvero, su dove invece siamo più forti di quanto pensavamo.

Prima di pensare a cosa vuoi fare nel 2026, c’è una domanda semplice e spesso trascurata:
che cosa ti ha insegnato questo anno?

Non in teoria.
Ma nella pratica della vita quotidiana, del lavoro, delle relazioni.

Questo è uno spazio di riflessione.
Un invito a guardare indietro quel tanto che basta per andare avanti con più consapevolezza.
Questo mini-quiz di 6 domande ti aiuterà a capire qual è la qualità che ti salva più spesso nelle situazioni natalizie.
⚡ Rispondi d’istinto, senza pensarci troppo (il panettone penserà già a farti dubitare delle tue scelte).

Leggi l'articolo »

🎄 QUIZ DELLE SOFT SKILLS NATALIZIE

Le feste sono meravigliose… ma anche una vera palestra per la pazienza, la creatività e la resilienza. Tra parenti chiacchieroni, regali dell’ultimo minuto, cene infinite e luci ovunque, ognuno di noi scopre il proprio piccolo superpotere.

Questo mini-quiz di 6 domande ti aiuterà a capire qual è la qualità che ti salva più spesso nelle situazioni natalizie.
⚡ Rispondi d’istinto, senza pensarci troppo (il panettone penserà già a farti dubitare delle tue scelte).

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ARTICOLO DEL BLOG:

HR CHE VENDONO:
IL SEGRETO PER HR STRATEGICI

Trasforma i tuoi progetti HR in successi che nessuno può ignorare.

Nel mondo HR c’è un grande equivoco che resiste da anni: “Io non vendo”.

Eppure, ogni giorno, ogni professionista HR — dal recruiting alla formazione, dal people development al welfare — vende qualcosa. Solo che non sono prodotti fisici: vendono idee, progetti, cambiamento, investimenti nelle persone.

Quando manca la preparazione alla vendita, i risultati sono evidenti: le iniziative HR faticano a partire, la direzione rimanda, i manager non si ingaggiano e il budget si assottiglia.

Tranquillo, non si tratta di vendere stile porta a porta, con l’HR che spinge il manager a comprare tutto subito o — con rispetto per i venditori di aspirapolvere — a dire “sì” senza pensarci.

Perché, allora, la vendita è così importante anche per chi non “vende” prodotti?

 

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HR = AMBASSADOR DEL CAMBIAMENTO

Ogni proposta HR richiede alle persone di fare qualcosa di diverso: partecipare a un percorso, cambiare stile di leadership, adottare un nuovo strumento.

È una vendita di valore: il compito dell’HR non è solo proporre qualcosa, ma far percepire il beneficio prima ancora che il cambiamento arrivi. Se le persone capiscono perché il nuovo progetto migliorerà la loro esperienza o il loro lavoro, saranno più disponibili a provarlo.

In questo senso, ogni HR è un vero e proprio ambasciatore del cambiamento, capace di accompagnare l’azienda e i team verso nuove abitudini e comportamenti più efficaci.

La direzione non dice “no” agli HR per cattiveria. Spesso dice “no” perché non vede un ritorno chiaro sull’investimento.

La preparazione alla vendita permette di:

  • -formulare proposte che rispondono ai problemi reali dell’azienda, mostrando concretezza e valore

  • -presentare soluzioni in modo chiaro, persuasivo e convincente, senza perdere tempo

  • -superare le obiezioni prima ancora che vengano espresse, anticipando dubbi e resistenze

In altre parole, saper “vendere” le proprie idee significa farsi ascoltare, capire il contesto aziendale e tradurre le iniziative HR in qualcosa di rilevante per chi deve approvarle.

INFLUENZARE, NON SOLO PROPORRE

Che si tratti di un piano formativo o di un cambio di policy, non è il contenuto a fare la differenza, ma la capacità di portare gli altri a volerlo.

Oggi vendere significa creare influenza positiva: ascoltare davvero, capire le motivazioni di chi deve prendere decisioni e usare queste informazioni per costruire proposte che parlano al cuore e alla testa delle persone.

In pratica, l’HR non si limita a proporre qualcosa, ma guida gli altri a vedere il valore e a sentirsi parte del cambiamento. Questo è il vero potere della vendita applicata al mondo HR.

Quante volte un’iniziativa nasce bene e muore perché nessuno la “compra”? Succede spesso quando manca la capacità di comunicare, costruire alleati interni e mantenere l’ingaggio nel tempo.

Preparazione alla vendita significa saper trasformare le idee in azioni concrete: far sì che manager e team comprendano i benefici, si sentano coinvolti e si impegnino a sostenere il progetto. Solo così i risultati diventano misurabili e visibili, e non restano solo buone intenzioni sulla carta.

L’HR MODERNO E’ UN BUSINESS PARTNER

Non un semplice amministratore, ma qualcuno che crea impatto concreto sull’organizzazione.

Un Business Partner deve saper:

  • -negoziare con sicurezza

  • -fare domande di qualità per capire bisogni e priorità

  • -gestire pipeline di progetto, monitorando progressi e ostacoli

  • -presentare soluzioni con un linguaggio che parla di numeri, impatto e business

Queste sono tutte competenze tipiche della vendita, fondamentali per chi vuole davvero far crescere la propria influenza all’interno dell’azienda.

🎓 IL MASTER CHE RENDE GLI HR STRATEGICI

Nel nostro Master in HR Learning & Development Transformation abbiamo dedicato un modulo specifico alla vendita per HR. Non si tratta di un semplice extra, ma di una competenza fondamentale per chi vuole davvero essere ascoltato dai manager e dalla Direzione.

Questo modulo non insegna a “vendere di più”, ma a vendere meglio: a presentare le proprie idee in modo chiaro e convincente, a far percepire il valore dei progetti HR, a influenzare positivamente le decisioni e a coinvolgere chi deve approvarle.

Partecipare a questo percorso significa acquisire strumenti concreti per trasformare le iniziative HR da semplici costi percepiti in leve strategiche di crescita per l’intera organizzazione. Imparerai a costruire alleanze interne, comunicare efficacemente con manager e team e a far emergere l’impatto reale dei tuoi progetti.

Se vuoi davvero fare la differenza e diventare un HR ascoltato, rispettato e strategico, iscriviti al Master e scopri come trasformare le tue idee in risultati concreti.

👉 Scopri il programma completo e iscriviti
📍 Modalità blended (Zoom + presenza a Milano)
📅 Inizio: 30 gennaio 2026

🎯 Vuoi trasformare le tue idee HR in iniziative strategiche che fanno davvero la differenza?

💡 Iscriviti al Master in HR L&D Transformation e scopri come acquisire competenze pratiche per influenzare, comunicare e far percepire valore, trasformando le iniziative HR da semplici costi a leve strategiche di crescita per tutta l’organizzazione.

Vuoi imparare davvero a imparare… e divertirti nel farlo?
Il 17 dicembre partecipa alle Pillole di Flow: LEARNING FLOW – IMPARARE AD IMPARARE.
Tecniche pratiche, esercizi divertenti e piccoli trucchi per far lavorare il tuo cervello… senza annoiarti!

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IL FLOW PER LA FELICITA' E IL SUCCESSO

LA LEADERSHIP NELLA VITA E NEL LAVORO.

IL LIBRO DI STEFANO SELVINI

“Si legge in un soffio: è un romanzo, ma è anche una guida assistita al lavoro per arrivare a padroneggiarlo.”

“Questo romanzo unisce la teoria alla pratica, invitandoci a rispondere a una questione di fondo: quando il lavoro vale la pena di essere vissuto?”

“Pagina dopo pagina familiarizzerete – passo al voi, avendole già lette in anteprima – con Marco Riva, il protagonista, rispecchiandovi nella sua costante ricerca di felicità. Perché tutti, nessuno escluso, cerchiamo la piena realizzazione.”

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FALLA N.2: QUANDO LA RESPONSABILITÀ È DI TUTTI… E QUINDI DI NESSUNO

In molti team il lavoro procede in modo collaborativo e ben intenzionato.
Le persone partecipano, discutono, propongono e sembrano davvero coinvolte.
Da fuori, tutto appare ordinato, quasi rassicurante.

Poi però arriva il momento in cui un risultato non arriva.
E lì succede qualcosa di interessante.

Nessuno si tira indietro apertamente.
Ma nessuno dice nemmeno: tranquilli, ne rispondo io.

La responsabilità sembra sparsa ovunque, come il parmigiano sulla pasta.
Peccato che, alla fine, non tenga insieme il piatto.

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FALLA N.1: PRENDERE DECISIONI AL POSTO DEL TEAM

C’è una dinamica che capita spesso nei team guidati da leader competenti ed esperti.
Stranamente, però, quasi nessuno la chiama “problema”… almeno all’inizio.

Non riguarda il controllo e nemmeno la fiducia nel team.
Spesso nasce proprio nei contesti in cui le persone sono motivate, autonome e capaci.

La dinamica è semplice: prendere decisioni, in un modo o nell’altro, torna sempre al leader.

Le proposte arrivano già pensate, a volte anche ben strutturate.
Ma alla fine si chiudono con un innocuo:

“Dimmi tu se va bene.”

Le alternative vengono presentate con attenzione, ma la scelta finale resta sospesa.
E anche quando qualcuno decide, il leader viene comunque coinvolto “per sicurezza”.

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GESTIONE DEL TEAM: 5 FALLE INVISIBILI CHE BLOCCANO AUTONOMIA E CRESCITA

Chiunque si occupi della gestione del team da un po’ — che sia un manager, un team leader o un professionista HR — conosce bene quella strana sensazione “da equilibrista”. Le persone sono in gamba, il clima in ufficio è sereno e i risultati arrivano pure… ma c’è un “ma”.

Il “ma” è che, non appena la figura di riferimento si assenta o si prende un weekend lungo, il sistema rallenta. Le decisioni rimangono appese, le responsabilità si fanno nebbiose e tornano a galla quei soliti problemini che sembravano risolti tre riunioni prima.

A quel punto, la domanda sorge spontanea: “Si sta chiedendo troppo? O si è di fronte a una difficoltà nel delegare?”. Spesso la risposta è più semplice (e rassicurante) di quanto si pensi: il problema non è nelle singole persone e nemmeno nelle intenzioni di chi le guida. Il problema sono le falle invisibili.

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IL POTERE DELL’EXPERIENTIAL LEARNING: PERCHE’ IL “FARE” BATTE LO “STUDIARE”

Rileggendo l’ultimo articolo di Capoleader sulle lezioni imparate in questo 2025, mi sono fermata a riflettere sul mio percorso personale. I bilanci sono preziosi, ma hanno valore solo se diventano vita vissuta. Per questo ho sentito il bisogno di condividere un’esperienza che per me è stata la prova concreta di ciò in cui credo: non si smette mai di essere allievi e si impara davvero solo mettendosi in gioco.

Avete presente quella sensazione di quando atterrate in un Paese straniero? All’inizio c’è un po’ di spaesamento, poi i sensi si accendono e, improvvisamente, il cervello inizia a ragionare in un’altra lingua.

Ecco, per vivere tutto questo non ho dovuto prendere un aereo: mi è bastato varcare la soglia di Spazio Casale.

Per sei martedì mattina ho avuto il piacere di partecipare al corso di inglese “English Full Immersion Campus” organizzato da Live & Learn Campus. Sei mattine intense che mi hanno confermato una verità che mi sta molto a cuore: non si impara davvero finché non si fa.

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COSA CI INSEGNA L’ANNO CHE SI CHIUDE

Il 31 dicembre è uno di quei momenti in cui vale la pena fermarsi.
Non per fare un bilancio preciso, ma per dare senso a ciò che è stato.

Un anno non ci lascia solo risultati, scadenze o obiettivi raggiunti (o mancati).
Ci lascia soprattutto apprendimenti: su come affrontiamo le sfide, su cosa ci pesa davvero, su dove invece siamo più forti di quanto pensavamo.

Prima di pensare a cosa vuoi fare nel 2026, c’è una domanda semplice e spesso trascurata:
che cosa ti ha insegnato questo anno?

Non in teoria.
Ma nella pratica della vita quotidiana, del lavoro, delle relazioni.

Questo è uno spazio di riflessione.
Un invito a guardare indietro quel tanto che basta per andare avanti con più consapevolezza.
Questo mini-quiz di 6 domande ti aiuterà a capire qual è la qualità che ti salva più spesso nelle situazioni natalizie.
⚡ Rispondi d’istinto, senza pensarci troppo (il panettone penserà già a farti dubitare delle tue scelte).

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🎄 QUIZ DELLE SOFT SKILLS NATALIZIE

Le feste sono meravigliose… ma anche una vera palestra per la pazienza, la creatività e la resilienza. Tra parenti chiacchieroni, regali dell’ultimo minuto, cene infinite e luci ovunque, ognuno di noi scopre il proprio piccolo superpotere.

Questo mini-quiz di 6 domande ti aiuterà a capire qual è la qualità che ti salva più spesso nelle situazioni natalizie.
⚡ Rispondi d’istinto, senza pensarci troppo (il panettone penserà già a farti dubitare delle tue scelte).

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ARTICOLO DEL BLOG:

NON IMPARIAMO PIÙ COME UNA VOLTA:
IL VERO OSTACOLO NON SEI TU

E il vero Skill Gap non è quello che immagini

Dire che “le persone non imparano più” è una scorciatoia che non racconta tutta la verità. Il problema non è la motivazione, né le capacità individuali: è il contesto che non è progettato per far emergere le competenze già presenti.

Anche professionisti brillanti, motivati ed esperti faticano ad apprendere qualcosa di nuovo, non perché non ne siano capaci, ma perché non hanno spazio mentale sufficiente.

È il grande paradosso dell’apprendimento negli adulti: pieni di possibilità, ma poveri di energie cognitive.

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PERCHÉ NON IMPARIAMO PIÙ COME UNA VOLTA

Il nostro cervello non è cambiato negli ultimi vent’anni, ma il mondo attorno a noi sì, e profondamente.

Oggi siamo immersi in un flusso continuo di stimoli: notifiche, richieste simultanee, riunioni serrate, piattaforme da aggiornare, KPI da raggiungere, cambiamenti rapidi e spesso poco spiegati. Tutto questo ruba lo spazio mentale necessario per imparare.

Imparare davvero richiede:

  • -attenzione e concentrazione

  • -energia mentale

  • -possibilità di provare e sperimentare

  • -tempo per integrare ciò che si è compreso

Nelle organizzazioni moderne questi ingredienti sono risorse scarse.

Il risultato?
Le persone non smettono di imparare perché “non vogliono”, ma perché sono cognitivamente sovraccariche.

IL VERO SKILL GAP

Quando si parla di competenze mancanti, si pensa subito che “alle persone servano più skill”. In realtà, le skill spesso ci sono: il vero problema è che mancano i contesti giusti per farle emergere. Lo Skill Gap è spesso un Context Gap.

Gli errori più comuni nelle organizzazioni includono:

  1. troppa formazione e poca possibilità di applicarla
  2. aspettative irrealistiche verso persone già sovraccariche
  3. valutazioni basate sulle ore anziché sull’impatto
  4. una cultura che premia la velocità invece della profondità

Se mancano spazi di concentrazione, dialogo, sperimentazione e feedback, anche il talento più sviluppato resta potenziale, non agito.

IL MITO DEL MULTITASKING

Molti credono di poter imparare “mentre fanno altro”. Le neuroscienze dicono chiaramente il contrario: il multitasking non esiste. Il cervello passa continuamente da un compito all’altro, ogni “switch” consuma energia e riduce la profondità dell’apprendimento.

Imparare in un contesto caotico è come provare a riempire una bottiglia bucata: più versi, più perdi. Servono monotasking, immersione e spazi cognitivi puliti perché l’apprendimento attecchisca davvero.

NON SONO LE PERSONE IL PROBLEMA

Spesso le aziende parlano di “resistenza al cambiamento”. La realtà è che le persone non resistono al cambiamento, resistono a cambiare in un contesto che non le sostiene.

Senza chiarezza, sicurezza psicologica, tempo, senso di scopo, supporto del leader, possibilità di sperimentare e riconoscimento, anche il professionista più volenteroso si blocca. Non è un limite individuale: è un limite del sistema.

IL NUOVO RUOLO DELL’HR

L’HR del futuro non sarà valutato per quanti corsi organizza, ma per la qualità dei contesti di apprendimento che sa costruire.

Il nuovo HR diventa:

  • -progettista di esperienze

  • -facilitatore di contenuti

  • -generatore di sicurezza psicologica

  • -connettore tra persone, tecnologia e cultura

  • -promotore di spazi cognitivi sani

  • -misuratore dell’impatto reale

La sfida non è produrre più formazione, ma progettare ecosistemi di apprendimento in cui il cervello umano possa davvero apprendere e trasformare conoscenza in comportamento.

IL FUTURO DELL’APPRENDIMENTO E’ QUI

Il mondo del lavoro non ha bisogno di più contenuti, ma di contesti che facciano davvero imparare: spazi dove ci sia concentrazione, possibilità di sperimentare, motivazione, flow e applicazione concreta. Solo così le competenze emergono, invece di restare accumuli teorici.

Ed è proprio su questa trasformazione che punta il nostro Master in HR L&D Transformation. Un percorso pensato per chi vuole diventare architetto di contesti di apprendimento, in grado di valorizzare le competenze già presenti e generare risultati concreti.

Non si tratta di insegnare “cosa fare” in modo astratto, ma di aiutare i professionisti a ripensare l’esperienza di apprendimento nelle organizzazioni, progettando ambienti in cui le persone possano crescere, sperimentare e dare il meglio di sé.

Se vuoi guidare il cambiamento, fare la differenza nel tuo team e nelle tue persone, questo master ti dà strumenti concreti: dal design dei contesti cognitivi alla leadership dei processi che trasformano conoscenza in azione. Un percorso per costruire organizzazioni in cui le competenze non solo si acquisiscono, ma emergono, si consolidano e producono valore reale.

👉 Scopri il programma completo e prenota il tuo posto
📍 Modalità blended (Zoom + presenza a Milano)
📅 Inizio: 30 gennaio 2026

🎯 Vuoi essere tra i primi a dare forma al futuro dell’apprendimento nelle organizzazioni?

Venerdì 28 novembre, ci sarà una super promo unica per il Master, dedicata ad una cerchia ristretta di persone che si è pre-iscritta senza vincoli al Master.

Vuoi approfittarne?
💡 Pre-iscriviti oggi al Master in HR L&D Transformation e assicurati il tuo posto per iniziare a progettare contesti che fanno davvero la differenza.

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Oggi 26 novembre partecipa alle Pillole di Flow: LEARNING FLOW – IMPARARE AD IMPARARE.
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LA LEADERSHIP NELLA VITA E NEL LAVORO.

IL LIBRO DI STEFANO SELVINI

“Si legge in un soffio: è un romanzo, ma è anche una guida assistita al lavoro per arrivare a padroneggiarlo.”

“Questo romanzo unisce la teoria alla pratica, invitandoci a rispondere a una questione di fondo: quando il lavoro vale la pena di essere vissuto?”

“Pagina dopo pagina familiarizzerete – passo al voi, avendole già lette in anteprima – con Marco Riva, il protagonista, rispecchiandovi nella sua costante ricerca di felicità. Perché tutti, nessuno escluso, cerchiamo la piena realizzazione.”

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FALLA N.2: QUANDO LA RESPONSABILITÀ È DI TUTTI… E QUINDI DI NESSUNO

In molti team il lavoro procede in modo collaborativo e ben intenzionato.
Le persone partecipano, discutono, propongono e sembrano davvero coinvolte.
Da fuori, tutto appare ordinato, quasi rassicurante.

Poi però arriva il momento in cui un risultato non arriva.
E lì succede qualcosa di interessante.

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Ma nessuno dice nemmeno: tranquilli, ne rispondo io.

La responsabilità sembra sparsa ovunque, come il parmigiano sulla pasta.
Peccato che, alla fine, non tenga insieme il piatto.

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FALLA N.1: PRENDERE DECISIONI AL POSTO DEL TEAM

C’è una dinamica che capita spesso nei team guidati da leader competenti ed esperti.
Stranamente, però, quasi nessuno la chiama “problema”… almeno all’inizio.

Non riguarda il controllo e nemmeno la fiducia nel team.
Spesso nasce proprio nei contesti in cui le persone sono motivate, autonome e capaci.

La dinamica è semplice: prendere decisioni, in un modo o nell’altro, torna sempre al leader.

Le proposte arrivano già pensate, a volte anche ben strutturate.
Ma alla fine si chiudono con un innocuo:

“Dimmi tu se va bene.”

Le alternative vengono presentate con attenzione, ma la scelta finale resta sospesa.
E anche quando qualcuno decide, il leader viene comunque coinvolto “per sicurezza”.

In pratica, il punto di chiusura finisce sempre sulla tua scrivania.

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GESTIONE DEL TEAM: 5 FALLE INVISIBILI CHE BLOCCANO AUTONOMIA E CRESCITA

Chiunque si occupi della gestione del team da un po’ — che sia un manager, un team leader o un professionista HR — conosce bene quella strana sensazione “da equilibrista”. Le persone sono in gamba, il clima in ufficio è sereno e i risultati arrivano pure… ma c’è un “ma”.

Il “ma” è che, non appena la figura di riferimento si assenta o si prende un weekend lungo, il sistema rallenta. Le decisioni rimangono appese, le responsabilità si fanno nebbiose e tornano a galla quei soliti problemini che sembravano risolti tre riunioni prima.

A quel punto, la domanda sorge spontanea: “Si sta chiedendo troppo? O si è di fronte a una difficoltà nel delegare?”. Spesso la risposta è più semplice (e rassicurante) di quanto si pensi: il problema non è nelle singole persone e nemmeno nelle intenzioni di chi le guida. Il problema sono le falle invisibili.

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Rileggendo l’ultimo articolo di Capoleader sulle lezioni imparate in questo 2025, mi sono fermata a riflettere sul mio percorso personale. I bilanci sono preziosi, ma hanno valore solo se diventano vita vissuta. Per questo ho sentito il bisogno di condividere un’esperienza che per me è stata la prova concreta di ciò in cui credo: non si smette mai di essere allievi e si impara davvero solo mettendosi in gioco.

Avete presente quella sensazione di quando atterrate in un Paese straniero? All’inizio c’è un po’ di spaesamento, poi i sensi si accendono e, improvvisamente, il cervello inizia a ragionare in un’altra lingua.

Ecco, per vivere tutto questo non ho dovuto prendere un aereo: mi è bastato varcare la soglia di Spazio Casale.

Per sei martedì mattina ho avuto il piacere di partecipare al corso di inglese “English Full Immersion Campus” organizzato da Live & Learn Campus. Sei mattine intense che mi hanno confermato una verità che mi sta molto a cuore: non si impara davvero finché non si fa.

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COSA CI INSEGNA L’ANNO CHE SI CHIUDE

Il 31 dicembre è uno di quei momenti in cui vale la pena fermarsi.
Non per fare un bilancio preciso, ma per dare senso a ciò che è stato.

Un anno non ci lascia solo risultati, scadenze o obiettivi raggiunti (o mancati).
Ci lascia soprattutto apprendimenti: su come affrontiamo le sfide, su cosa ci pesa davvero, su dove invece siamo più forti di quanto pensavamo.

Prima di pensare a cosa vuoi fare nel 2026, c’è una domanda semplice e spesso trascurata:
che cosa ti ha insegnato questo anno?

Non in teoria.
Ma nella pratica della vita quotidiana, del lavoro, delle relazioni.

Questo è uno spazio di riflessione.
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